Noutăți

Înapoi la toate articolele

Ultima sesiune de înscrieri pentru anul școlar 2019 – 2020 la Școala Varlaam

Ultima sesiune de înscrieri la Școala Varlaam, pentru anul școlar 2019 – 2020 a început! Perioada de înscriere este până la data de 1 septembrie.

Pentru a vă înscrie copilul la Școala Varlaam este necesar doar să completați formularul online de pe site:
➡️Formular de înscriere pentru Clasa Pregătitoare: https://www.scoalavarlaam.ro/admitere-la-primara/
➡️Formular de înscriere pentru Clasa a V-a: https://www.scoalavarlaam.ro/admitere-la-gimnaziu/
➡️Formular de înscriere pentru Clasa a IX-a: https://www.scoalavarlaam.ro/admitere-la-liceu/

Ulterior veți fi contactați în vederea stabilirii următorilor pași necesari pentru admiterea la Școala Varlaam.

 

Admitere la Clasa Pregătitoare

După completarea formularului de înscriere se va stabili de comun acord o data pentru susținerea interviului.

La această discuție va fi prezentă întreaga familie.

 

În cadrul interviului vor fi urmărite următoarele aspecte:

  • Clarificarea unor puncte din Formularul de Înscriere;
  • Cunoaşterea aşteptărilor Familiei privind educaţia copilului și scoala;
  • Clarificarea potrivirii viziunii, valorilor şi aşteptărilor Şcolii noastre de la copii şi părinţi;
  • Înţelegerea disponibilităţii de implicare activă a Familiei în procesul de formare al copilului.

 

Admitere Clasa a V-a

După completarea formularului de înscriere, se va programa proba scrisă, un test la limba română, la matematică și la limba engleză. Vor trece mai departe, la interviu, elevii care au minimum 90 de puncte dintr-un punctaj maxim de 120 de puncte.
La susținerea interviului va fi prezentă întreaga familie.

 

În cadrul interviului vor fi urmărite următoarele aspecte:

  • Clarificarea unor puncte din Formularul de Înscriere;
  • Cunoașterea așteptărilor Familiei privind educația copilului;
  • Clarificarea viziunii și așteptărilor Școlii noastre de la copii și părinți;
  • Înțelegerea disponibilității de implicare activă a Familiei în procesul de formare a copilului.

 

Admitere Clasa a IX-a

Admiterea la Liceul Varlaam se face pe baza punctajului obținut la interviu și a mediei de la Evaluarea Națională. Nota finală se calculează astfel:
Punctaj interviu – 50%
Media de la Evaluarea Națională – 50%
* Sunt eligibili pentru înscrierea la Liceul Varlaam elevii care au media la Evaluarea Națională peste 7,00.

 

Structura interviului pentru admiterea la liceu este următoarea:
20 minute – discuție împreună cu familia și viitorul liceean;
20 minute – elevul va prezenta o pasiune pe care o are, folosind un suport tehnologic – 10 minute va fi prezentarea propriu-zisă și 10 minute vor fi alocate pentru întrebări și răspunsuri.

 

În cadrul interviului vor fi urmărite următoarele aspecte:

  • Coerența și argumentarea ideilor și răspunsurilor (gândire critică) – 20 puncte;
  • Curiozitate și imaginație – 20 puncte;
  • Grad de motivație pentru pasiunea prezentată – 25 puncte;
  • Parteneriat familie-școală – 15 puncte;
  • Motivația elevului pentru a urma Liceul Varlaam – 20 puncte.

 

* Lista finală cu cei admiși va fi publicată pe 2 septembrie.

Noutăți

Înapoi la toate articolele

Ce fac liceenii noștri în Teambuilding?

La doar 2 zile după aflarea rezultatului admiterii, liceenii Varlaam încep deja să fie o echipă unită.

 

Au plecat, fără să știe prea multe unii despre ceilalți, în Teambuilding în Delta Dunării, la Green Village Resort, un loc deosebit, în care Dunărea se întâlnește cu Marea Neagră. Într-un decor natural mirific, cu peisaje memorabile, oameni primitori și vegetație abundentă, așa au început noii noștri elevi de liceu să formeze o comunitate și să devină prieteni.

Tinerii liceeni au avut parte de experiențe de învățare și au participat la activități pregătite de Directorul Liceului – Adrian Timofti, Directorul Departamentului de Strategie Educațională – Raluca Ungureanu și Profesorul de Logică – Emil Apopei, astfel încât să faciliteze comunicarea între membrii noului colectiv.

liceul varlaam teambuilding

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Principalele activități au fost:

  • jocuri de cunoaștere pe plajă;
  • ture de înot la piscină;
  • vânătoare de comori;
  • partide de tenis de masă;
  • boardgames.

S-au simțit atât de bine împreună încât au început deja să se gândească la următoarele activități pe care vor să le facă tot împreună și le-au trecut în Calendarul Prieteniei. Vizita la Biserica Sf. Gheorghe și exercițiul de mulțumire au desăvârșit programul teambuildingului.

 

teambuidling delta liceul varlaam

 

După ce se vor întoarce acasă, vor fi invitați la petrecerea de bun venit a bobocilor, pregătită de elevii din clasele a X-a, care abia așteaptă să-și cunoască noii colegi.

Noutăți

Înapoi la toate articolele

Viitorii noștri liceeni sunt în teambuilding în Deltă

Vara a început, iar noi ne pregătim de anul școlar 2019 – 2020! În perioada 1 – 4 iulie facem cunoștință cu elevii admiși la Liceul Varlaam într-un context informal, într-un teambuilding în Delta Dunării.

 

Evaluarea națională a trecut și examenele s-au terminat pentru absolvenții de clasa a VIII-a. Am fost emoționați alături de voi toți așteptând rezultatele și am ascultat cu atenție prezentările candidaților despre pasiunile lor în cadrul interviurilor.

 

Acum, ne pregătim pentru următoarea etapă! 29 de elevi au fost admiși deja la Liceul Varlaam. Însă, înainte de a ne așeza în băncile de la școală, purtându-ne rolurile de elev și profesor, ne dorim foarte mult să ne cunoaștem ca oameni, să formăm o echipă unită, un mediu care să stimuleze învățarea, în care elevii să formeze cu adevărat un colectiv și să fie mai pregătiți pentru provocările ce urmează să le întâmpine în viața de liceean.

 

Împreună cu Directorul Liceului –  Adrian Timofti, Directorul Departamentului de Strategie Educațională – Raluca Ungureanu și Profesorul de Logică – Emil Apopei, 24 de copii au plecat într-o călătorie de cunoaștere în Delta Dunării și au început să scrie paginile istoriei lor împreună.

 

Se spune că cei mai frumoși ani sunt anii de liceu… Cu atât mai bine dacă îi începem mai repede, mai ales împreună în Deltă!

Vom reveni cu detalii despre activitățile copiilor din teambuilding, pe Facebook și aici, la secțiunea Noutăți!

 

Noutăți

Înapoi la toate articolele

Un parteneriat între o școală și un spital?

DA, de ce nu, si mai ales DA, pentru că în clădirea în care acum funcționează spitalul a funcționat vreme de 75 de ani o școală, și nu una oarecare, ci Școala Fiilor de Militar din Iași,  care mai apoi a devenit Liceul Militar „General de Divizie G. V. Macarovici”.

 

Suntem onorați să vă anunțăm că astăzi am pus bazele unei colaborări active, de durată, între Școala Varlaam Mitropolitul și Spitalul Clinic Militar de Urgență “Dr. I. Czihac” Iași.

 

 

 

Comandantul spitalului, Colonel Medic Aurelian-Corneliu Moraru, reprezentat astăzi de către  locotenent colonel Iulian Pleșescu, alături de reprezentanți ai scolii, Dra. Cristina Gheorghe – Director Executiv, Dl. Adrian Timofti – Director Liceu și Bogdan Dăscălescu – Director Departamentul de Achiziții si Dezvoltare, precum și invitatul special de azi, Dl. Dragoș Anastasiu, au deschis oficial Parcul „Henri Coandă” amenajat de liceenii Varlaam întru-un spațiu aparținând spitalului.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Elevii au reamenajat întreaga arie, au plantat flori și au improvizat bănci. Mai sunt multe de realizat, dar privim optimiști către etapele următoare:

  • mentenanță continuă;
  • idei creative pentru decorarea gardului;
  • creșterea gradului de confort în zonele amenajate cu bănci;
  • fundraising – generare idei pentru a strânge bugetul necesar dezvoltării parcului;
  • organizarea de evenimente pentru ca parcul să prindă viață.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De ce se numește Parcul „Henri Coandă”?

Pentru că în această instituție de învățământ, în anul 1903, savantul Henri Coandă a absolvit liceul ca șef de promoție.

Cinstind memoria înaintașilor, pregătim viitorul urmașilor lor!

Mulțumim pentru sprijin și încredere!

 

Școala Fiilor de Militari din Iași a fost o instituție de învățământ militar, de nivel liceal. Această instituție militară de învățământ, prima de acest tip din Armata României, a fost înființată prin Înaltul Decret Regal nr. 1283 din 19 iulie 1872 și avea obiectivul „de a da creștere și educație completă fiilor de militari de orice grad, al căror serviciu îndelungat și nepătat le constituie un drept la recunoștința țării”.  În 28 martie 1908 s-a transformat în Liceul Militar Iași. În anul 1948 a fost desființat odată cu celelalte licee militare existente la acea vreme (sursa Wikipedia).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Foto 1: placa de marmură  cu șefii de promoție ai Școlii Fiilor de Militari Iași, amplasată în incinta spitatului

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Foto 2: placa memorială așezată la 25 august 1977, cu prilejul aniversării a 140 de ani de la înființarea Liceului Militar „General de Divizie G. V. Macarovici”, amplasată în incinta spitatului

 

 

 

Noutăți

Înapoi la toate articolele

Aniversarea Grădiniței Varlaam – 13 ani norocoși

Ca în fiecare an, odată cu Buna Vestire, pe data de 25 martie, am aniversat Ziua Grădiniței Varlaam. Anul acesta s-au împlinit 13 ani de când suntem norocoși și bucuroși să contribuim la formarea viitoarelor generații.

Copiii și întreaga echipă a Grădiniței au avut parte de o săptămână specială, cu un program diferit față de programul normal de la grupă. În rândurile ce urmează, am vrea să vă povestim și vouă ce activități minunate am avut de ziua noastră!
Luni, 25 martie

 

 

Am început săptămâna cu Sfânta Împărtășanie, la Biserica Sf. Sava, vecinii noștri ce ne așteaptă mereu cu mare drag. După acest moment de liniște sufletească și conexiune spirituală, am avut o zi plină de surprize: ne-am adunat cu toții în parcul Grădiniței, am dansat, am cântat și am împărțit multe, multe zâmbete. Doamna Directoare, Andreea Mangalagiu, ne-a transmis gândurile ei bune și ne-a invitat la un fruit bar ce a fost pregătit cu multe atenție și imaginație. Cei mici au fost foarte încântați de cât de atrăgătoare au devenit fructele datorită modului în care au fost aranjate.

Marți și miercuri, 26 – 27 martie

Cele două zile au fost dedicate atelierelor creative: ateliere de gătit și ateliere de grădinărit.

 

Atelier de gătit

Doamna asistentă, Viorica, a pregătit copiilor un atelier de gătit, în care au învățat cum să prepare rapid un desert foarte gustos și sănătos: biluțe cu pudră de roșcove, fructe deshidratate și oleaginoase.

Dacă vreți să încercați, vă lăsăm mai jos și vouă rețeta:

  1. Fructe deshidratate (stafide, goji, merișoare, cireșe, caise, afine, coacăze, prune) – tăiate mărunt – 1 pumn ( fructele se spală cu apă caldă)
  2. Oleaginoase (nuci, caju, migdale) – tăiate mărunt – 1 pumn
  3. 3-4 linguri de fulgi de ovăz
  4. 2 linguri de amestec de semințe (in, chia, susan, cânepă)
  5. 1-2 lingurițe de pudră de roșcove
  6. 3-4 linguri de unt de arahide/ nuci de macadamia, miere, dacă este nevoie.

Se amestecă ingredientele și se formează biluțe, numai bune pentru un răsfăț culinar. Se pot orna cu fulgi de cocos sau pudră de roșcove.

 

 

Atelier de grădinărit

Copiii au plantat în jardiniere panseluțe, bănuți și primule. O atenție specială a fost acordată și suporturilor, căci au fost colorate cu pricepere și îndemânare în nuanțe diverse.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Joi, 28 martie

Joi am avut o super Petrecere în pijamale. Cei mici și-au adus păturica, pernuța, animăluțul de pluj preferat și s-au aranjat confortabil în spațiile destinate fiecărei grupe. Să nu credeți că a fost cineva somnoros, ci dimpotrivă! Copiii au fost plini de energie și le-a plăcut să fie împreună!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vineri, 29 martie

Echipa educațională a Grădiniței a început cursul de formare, Cooperative Learning, susținut de Simona Marinică. Acesta a continuat și sâmbătă, căci informațiile aferente tematicii alese au necesitat încă o zi pentru asimilare și discuții.

Beneficiile aduse de folosirea metodei Cooperative learning la grupă sunt:

  • relaționare mai puternică;
  • independență;
  • o mai bună înțelegere a unor informații;
  • stimă de sine crescută și empatie.

În timp ce doamnele educatoare au învățat și au mers la curs, copiii s-au bucurat de o zi de vineri petrecută cu familia de acasă.

 

Am avut o săptămână minunată și ne-a plăcut mult la aniversarea Grădiniței. Parcă nu ne vine să credem că au trecut deja 13 ani… Suntem alături de copii și în următorii ani și suntem pregătiți să contribuim semnificativ la pregătirea adulților de mâine!

Noutăți

Înapoi la toate articolele

Redirecționează 2% pentru Fundația Varlaam

Fundația Varlaam și-a propus să realizeze, în anul școlar 2019 – 2020, 3 proiecte noi:
  1. Liceul Varlaam – Spațiu de învățare pentru comunitatea ieșeană
    • Bibliotecă & Mediatecă
    • Sprijin pentru documentare și spațiu modern de învățare
    • Sală de sport și sală de concerte
    • Zonă spirituală
    • Spațiu de experimentare tehnologică (imprimantă 3D, calculatoare)
  2. Superkids – Platformă de antreprenoriat pentru elevi
    • Evenimente de public speaking pentru copii
    • Simulator de idei de afaceri
    • Q&A sections cu antreprenori de succes
  3. Parcul Grădiniței Varlaam – Amenajarea spațiului de joacă
    • Înlocuirea pietrișului existent cu dale cauciucate
Prin redirecționarea a 2% din impozitul datorat statului, persoanele fizice pot ajuta Fundația Varlaam. Mai exact, sumele de bani redirecționate vor fi folosite pentru finanțarea celor 3 proiecte.

Această prevedere este reglementată prin Legea 227/2015 privind Codul Fiscal și permite contribuabililor să redirecționeze cota de 2% din impozitul pe venit plătit în anul anterior către o organizație nonprofit.

 

Care sunt categoriile de venituri eligibile? 

Categoriile de venituri din care se pot redirecționa cei 2% de către persoanele fizice sunt următoarele:

  • salarii
  • chirii
  • pensii
  • drepturi de proprietate intelectuală
  • dividende
  • alte venituri impozabile: venituri din activități sportive, PFA-uri, etc.

Sunt eligibile persoanele care în anul anterior au realizat venituri impozabile în România. Persoanele care au fost în concediu pentru îngrijirea copilului în anul precedent, nu pot redirecționa 2%  din impozit.

 

IMPORTANT: 

Cei care vor sa redirecționeze 2% din impozitul pe anul 2018, mai pot face asta doar până la data de 31 iulie 2019.

Persoanele fizice ce realizează venituri din salarii și după caz persoanele ce realizează venituri impozabile din pensii au dreptul să redirecționeze un procent de 2% sau după caz 3,5% din impozitul pe venit prin depunerea formularului 230 , termen depunere ANAF 31 iulie 2019. (OUG nr. 15/2019 pentru prorogarea unor termene Monitorul Oficial nr. 204 din 14.03.2019)

 

Unde poate fi depus Formularul 230?

Persoanele care vor să redirecționeze deducerile din impozitul pe veniturile către Fundația Varlaam trebuie să completeze Declarația 230 – Anexa nr. 2 și Împuternicire pentru depunerea Declarației 230. Vă rugăm să completați formularele până la data de 15 iulie 2019.

Declarația 230 și Împuternicire pentru depunerea Declarației 230 pot fi depuse la:

  • Recepție, la Școală;
  • Doamnele Educatoare de la fiecare grupă, la Grădiniță.

 

Susține și tu Fundația Varlaam!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Noutăți

Înapoi la toate articolele

Concursul Varlaam Bucuria cunoașterii, 6 aprilie, REZULTATE

Nr. crt. Nume și prenume Punctaj proba scrisă Punctaj proba practică Total puncte
1. Agape Mario absent
2. Bițic Răzvan 88.25 87.00 175.25
3. Bulgărescu David Ioan absent
4. Ciupercă Ioana 93.35 94.00 187.35
5. Coțovanu Amalia Ștefania absent
6. Cruciug Andrei absent
7. Cucu Eliza 112.00 94.00 206.00
8. Dupu Catinca 60.25 112.00 172.25
9. Ionescu Anastasia Michaela absent
10. Măzăreanu David Sebastian 67.75 110.00 177.75
11. Ostafie Adelina absent
12. Pintilie Sebastian George 51.50 109.00 160.50
13. Spătar Ana Maria absent
14. Suceveanu Alin 96.50 91.00 187.50
15. Tomușescu Lucas Tudor absent
16. Zaharia Mihail Ioan 74.50 113.00 187.50

Noutăți

Înapoi la toate articolele

Concursul Varlaam Bucuria cunoașterii – Barem Proba Practică, Ediția a VII-a, 6 aprilie

NR.

CRT.

CRITERII PUNCTAJ MAXIM DETALIEREA PUNCTAJULUI
1 Informațiile sunt bine organizate, ușor de citit și prezentate într-un mod atractiv și în concordanță cu tema propusă 30 puncte Informații bine organizate (5 puncte)

Textele ușor de citit (5 puncte)

Prezentare atractivă (10 puncte)

În concordanță cu tema propusă ( 10 puncte)

2. Estetică, ingeniozitate, creativitate 30 puncte Estetică (10 puncte)

Ingeniozitate, inventivitate, atât la sensul textului, cât și la formă (10 puncte)

Creativitate (10 puncte)

3. Gradul de colaborare în echipă 20 puncte Echipa nu are colaborare: 0 puncte.

Colaborare separata: 5 puncte.

Colaborare directivă: 10 puncte.

Colaborare directivă combinată cu cea constructivă:  15 puncte.

Colaborare constructivă şi eficientă: 20 puncte.

4. Titlu în concordanță cu tema proiectului 16 puncte Fără titlu – 0 puncte

Titlu fără legătură cu tema propusă- 6 puncte

Titlu lipsit de originalitate – 10 puncte

Titlu original, sugestiv – 16 puncte

5. Activitățile propuse pentru fiecare zi a lunii să fie diferite 24 puncte Câte o activitate pentru fiecare zi a lunii, începând cu 7 aprilie (7-30 aprilie)=24 zile x 1 p.= 24 puncte

Noutăți

Înapoi la toate articolele

Concursul Varlaam Bucuria cunoașterii – Subiect Proba Practică, Ediția a VII-a, 6 aprilie

Sarcină de lucru: Realizaţi în echipă un proiect care să aibă forma unui calendar, în care să prezentați, pentru fiecare zi a lunii aprilie (începând cu ziua de 7 aprilie), un motiv/ o activitate care să aducă bucurie familiei dumneavoastră. Propuneți un titlu adecvat calendarului realizat.

Pentru realizarea proiectului folosiţi doar materialele primite!

 

Criterii de evaluare:

  1. Informațiile sunt bine organizate, ușor de citit, prezentate într-un mod atractiv și în concordanță cu tema propusă;
  2. Estetică, ingeniozitate, creativitate;
  3. Gradul de colaborare în echipă;
  4. Titlul în concordanță cu tema proiectului.;
  5. Activitățile propuse pentru fiecare zi a lunii să fie diferite.

 

 

Noutăți

Înapoi la toate articolele

Concursul Varlaam Bucuria cunoașterii – Barem Proba Scrisă, Ediția a VII-a, 6 aprilie

I. COMUNICARE ȘI DEZVOLTARE PERSONALĂ (5×4 p.=20 de puncte)

1.Privește dincolo de…

a. oglindă

b. aparențe

c. fereastră

d. pădure

2. Nu fi prea … cu tine însuți:

a. serios

b. bun

c. blând

d. neatent

3. Judecă-te pe tine înainte de a-i judeca pe …

a. copii

b. părinți

c. bunici

d. ceilalți

4. Urmează-ți instinctul şi…

a. scrie

b. explorează

c. citește

d. odihnește-te

 

II. LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ30 puncte:

1. a) 10 puncte (2,5 puncte – pentru fiecare sinonim corect, 0 puncte – încercare de răspuns)

amărăciune = mâhnire, tristețe etc.

zugrăvesc = descriu, prezint etc.

șovăi = ezit, oscilez etc.

amănunte = detalii etc.

2. b) 8 puncte

8 p. pentru formularea motivului;

4 p. pentru formularea parțială a motivului;

2 p. pentru încercarea de formulare a ideii.

c) 12 puncte

Conținut (9 puncte)

– relatarea întâmplării cu respectarea succesiunii logice a faptelor – 5 p. / cu respectarea parțială a succesiunii logice a faptelor – 2 p. / fără respectarea succesiunii logice a faptelor – 1 p.

– respectarea structurii unei compuneri. 2 p. / respectarea parțială 1 p.

– propunerea unui titlu creativ 1 p.

– adecvarea conținutului la cerință 1 p.

Redactare (3 puncte)

– registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conținutului 1 p.                                                                                                                                                                                                                     

– respectarea regulilor de ortografie și de punctuație. 1 p.

– respectarea precizării privind numărul de rânduri 1 p.

 

III. MATEMATICĂ (30 puncte)

1) 15 puncte

Model de rezolvare:

pas 1: aflăm câte creioane a păstrat Micul Prinț pentru el: 3600 : 3 = 1200 creioane;   5 p.

pas 2: aflăm câte creioane a dat prietenului: 3600 – (1200 + 700) = 3600 – 1900=1700;   5 p.

pas 3: aflăm câte cutii a folosit Micul Prinț: 700 : 50 = 14 cutii.   5 p.

2) 15 puncte

Model de rezolvare:

pas 1: calcularea pasului: 721 – 612 = 109 (3 p.)

pas 2: identificarea următorilor 3 asteroizi (3 x 4p. = 12 p.)

 

IV. ISTORIE (10 puncte)

  1. numele unui popor care a întemeiat un imperiu în trecut: romanii, turcii/ otomanii, perșii                  2 puncte
  2. numele uneia dintre marile descoperiri geografice de la începutul Epocii Moderne: America, Capul Bunei Speranțe 2 puncte
  3. o operă literară care prezintă o personalitate istorică: legenda întemeierii Mănăstirii Putna, Pașa Hassan 2 puncte
  4. o personalitate de origine română din Evul Mediu: Ștefan cel Mare, Mircea cel Bătrân 2 puncte
  5. o realizare a unei personalități istorice: victoria de la Vaslui, ctitorirea mănăstirii Curtea de Argeș           2 puncte

 

V. GEOGRAFIE (10 puncte)

  • Formularea răspunsului corect: European/ Europa; 3 puncte
  • Alegerea variantei corecte: Ucraina și Serbia; 3 puncte

3) Numirea celor patru forme de relief prezente pe teritoriul românesc: munți, câmpii, podișuri, dealuri  4 puncte; câte un punct pentru fiecare formă: 4 x 1p.

 

VI. RELIGIE (10 puncte)

1. Se acordă 3 puncte, câte 1punct pentru fiecare răspuns corect, astfel:

iubire

rugăciune

icoană

2. Se acordă 3 puncte câte 1,5 puncte pentru fiecare dintre cele două exemple de fapte bune

3. Se acordă 4 puncte pentru precizarea unei fapte/gest care să aducă bucurie

 

VII. LIMBA ENGLEZĂ (10 puncte)

1. Write Yes or No:

  1. YES 1p
  2. YES 1p
  3. NO 1p
  4. NO 1p

2. Read the text and answer the question

It is only with the heart that one can see rightly 0,5 p

What is essential. 0,5 p

3.  Choose the correct item (a, b or c):

1) b ) is drawing 1p 

2) a) any 1p

3)   b) does              1p

4)   c) collects         1p

5)   b) hasn’t           1p

 

10 puncte din oficiu

Total: 130 de puncte

Contact

Scrie-ne un mesaj